Voting-Tools in der Lehre

  • Aufmerksamkeit, Lernaktivität und Motivation lassen sich durch Voting-Tools erhöhen.
  • Lehrveranstaltungen mit hohen instruktiven Anteilen (vor allem Vorlesungen) können durch den/die Dozierende/n interaktiver gestaltet werden.
  • Große Teilnehmer/innengruppen haben die Möglichkeit sich an einer Veranstaltung zu beteiligen und können besser eingebunden werden.
  • Vorwissen und Vorkenntnisse lassen sich mit Voting-Tools besser berücksichtigen.
  • Voting-Tools ermöglichen häufigeres und schnelleres inhaltliches, methodisches und lernbezogenes Feedback an die Lehrenden.
  • Mit Voting-Tools können kleinere Evaluationen durchgeführt und ausgewertet werden, um bei Bedarf eigene Lehrmethoden besser zu reflektieren.
  • Voting-Tools lassen sich in unterschiedliche didaktische Szenarien integrieren.

Provided ByeLearning (RUBeL)Zentrum für Wissenschaftsdidaktik, Ruhr-Universität Bochum
Type of providerHE Institution
Provided atonline
Learning opportunity typeOER
Languagede
Home pagehttps://dbs-lin.ruhr-uni-bochum.de/lehreladen/e-learning-technik-in-der-lehre/voting-tools/
Admission procedureOpen to all
Entry requirements notenone
Type of credentialNone
Contact formlehreladen@rub.de

Back to search