Was ist eine gute digitale Kultur in der Hochschullehre? Eine qualitative Untersuchung der Studierenden- und Lehrendenperspektive

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  • Pandemiebedingte Weiterentwicklung des Digitalisierungsprozesses notwendig (z. B. Crawford et al., 2020)
  • Hürden digitaler Lehrsettings … für Lehrende: mangelnde digitale Kompetenzen/ Wissen, Handlungsdruck (z. B. Garcial-Morales et al., 2021) … für Lernende: technische Barrieren, Langeweile, fehlende soziale Kontakte, etc. (z.B. ebd.)
  • Chancen digitaler Lehre: z.B. Flexibilität, Kompetenzerwerb (Crawford et al., 2020; Garcial-Morales et al., 2021)
  • Durchführung von 2 Fokusgruppen-Leitfadeninterviews (ca. 50min) zw. Dez. 2021-Jan 2022 (Universität Bamberg)

Provided ByAnne Schlosser, Hannah Kaufmann, Hannah Brodel, Jennifer Paetsch Universität Bamberg
Type of providerHE Institution
Provided atonline
Learning opportunity typeOER
Languagede
Home pagehttps://fis.uni-bamberg.de/bitstream/uniba/56035/1/fisba56035.pdf
Admission procedureOpen to all
Entry requirements notenone
Type of credentialNone
Contact formpost@uni-bamberg.de

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