Tecnologie Didattiche e Percorsi di Inclusione

Il Corso presenta le aree di intervento delle tecnologie didattiche a supporto dei processi di apprendimento con specifico riferimento ai processi di inclusione. Il corso, attraverso un breve excursus storico volto a comprendere il cambiamento dei processi di progettazione didattica a fronte dei modelli epistemologici di riferimento, si sofferma sulle opportunità educative e didattiche delle ICT nel campo della pedagogia speciale e nel supporto ad alunni con disturbo specifico di apprendimento.

Il Corso presenta le aree di intervento delle tecnologie didattiche a supporto dei processi di apprendimento con specifico riferimento ai processi di inclusione

Type of providerHE Institution
Languageit
EQF levelNo applicable
Home pagehttps://learn.eduopen.org/eduopenv2/course_details.php?courseid=221
Workload in hours6
Admission procedureOpen to all
Entry requirements noteDidattica speciale, pedagogia generale
Price detailsgratuito
Type of credentialCertificate of participation
Learning outcomeTecnologie Didattiche e Percorsi di Inclusione – LO
Risultati Attesi: - Comprendere la differenza tra Media education e tecnologie didattiche - Comprendere il cambiamento epistemologico di riferimento fino alla rivoluzione ipertestuale e alla stagione del connessionismo - Conoscere le opportunità didattiche delle ICT per la persona con svantaggio - Comprendere le funzioni e gli ambiti di applicazione delle ICT in quanto misure di compenso nelle situazioni di disturbo specifico di apprendimento.
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