Progettare l’Innovazione Didattica

Il MOOC mira a mettere la cultura del design al servizio dell’innovazione nell’apprendimento, supportando coloro che non hanno un background pedagogico specifico e coloro che desiderano apprendere gli strumenti di base di una buona progettazione didattica per continuare ad esplorare le frontiere dell’innovazione.

Un insieme di strumenti logici e metodologici per innovare la didattica, trovando gli approcci più adatti alla propria visione dell’esperienza di insegnamento-apprendimento.

Attraverso questo corso l’utente imparerà a:

  • utilizzare strumenti teorico-metodologici di base (quali il Constructive Alignment e la Rete dell’Apprendimento) per potenziare la coerenza didattica tra obiettivi di apprendimento, metodi di valutazione ed esperienza di apprendimento nei propri insegnamenti. Applicare alcuni modelli pedagogici del filone “active learning” alla progettazione di singoli moduli didattici o a un intero insegnamento.
  • Valutare vantaggi e svantaggi, nell’ambito dei propri insegnamenti, dei tradizionali approcci valutativi rispetto alle nuove strategie per la valutazione, in particolare quelle orientate alla valutazione formativa; applicare semplici strategie per la gestione della classe attiva in aule di piccole, medie e grandi dimensioni;
  • progettare e realizzare materiali didattici di qualità anche valorizzando la disponibilità di “Open Educational Resources”.

Type of providerHE Institution
Languageit
EQF levelNo applicable
Home pagePID101
Course
Info
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POK
(polimi.it)
Duration2
Workload in hoursnot indicated
Admission procedureOpen to all
Price detailsfree
Type of credentialCertificate of participation
Learning outcomeProgettare l’Innovazione Didattica
Full description of learning outcomes as presetned in the LOpp website:Da dove iniziare per innovare il tuo insegnamento? Ma prima ancora, cosa significa innovare in classe? il MOOC mira a mettere la cultura del progetto al servizio dell'innovazione dell'apprendimento
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