Metodologie e pratiche per la ‘Digital Augmented Education’
Introduzione al Corso
Il corso si occupa di indagare come e in che modo le tecnologie digitali e Internet si siano affermati nella scuola e abbiano cambiato il modo di fare didattica e il ruolo del docente. Il Web 2.0 e le sue applicazioni, LCMS, VLE, registri elettronici, Facebook, Google, Youtube, Apps insieme a un nuova modalità di interazione con i device – notebook , tablet, smartphone – stanno rivoluzionando le modalità della formazione nella scuola e il modo di apprendere dei nativi digitali. Il Corso analizza inoltre a un livello di base tutte queste tematiche anche attraverso analisi di casi.
In particolare il tema che verrà maggiormente approfondito in queste corso sono le nuove metodologie didattiche “aumentate” dalla tecnologia e più in dettaglio ci si occuperà di analizzare una nuova metodologia che si sta affermando, soprattutto negli Usa: il modello della flipped classroom abilitata dalla tecnologia. Di che metodologia si tratta, quali i vantaggi e gli svantaggi? Che cosa comporta impostare la propria didattica in questo modo?
| Provided By | Università di Milano - Bicocca |
| Type of provider | HE Institution |
| Provided at | https://learn.eduopen.org/eduopenv2/course_details.php?courseid=44 |
| Learning opportunity type | MOOC |
| Language | it |
| Home page | https://learn.eduopen.org/eduopenv2/course_details.php?courseid=44 |
| Admission procedure | Open to all |
| Entry requirements note | Il candidato non deve avere prerequisiti particolari, se non una generica conoscenza dell’uso del di Internet e delle principali tappe di sviluppo della didattica contemporanea.
Libri di testo e letture consigliate
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| Price details | Gratuito |
| Type of credential | Certificate of participation |
