Il tempo della distanza

Il video corso di formazione E-Learning in modalità asincrona “Il tempo della distanza” è contenuto nel più ampio progetto
dal titolo Emozioni S-Confinate, relativo al bando Emergenza Covid 19, realizzato dall’Istituto di Istruzione Superiore Cavour-Marconi-Pascal di Perugia e promosso dal Ministero dell’Istruzione. Nel sito www.lascuolaperlasalute.it sono accessibili e fruibili materiali, contenuti, strumenti didattici realizzati dall’Istituto nell’ambito di questo e di altri progetti.
Tali risorse sono tutte online, gratuite, utili per la formazione personale e per essere utilizzate in progetti educativi/formativi.

Il termine distanza connota gran parte della nostra vita da quando la pandemia ha fatto il suo ingresso dirompente nella realtà e si è intrecciata con didattica, relazioni, affetti, riti, comunicazioni… Lontananza, distacco, spazio fisico e tempo- rale sovvertiti, frattura tra un prima e un oggi, trasformazione dei reticoli vitali delle nostre esperienze, rimodulazione emozionale, nuovi paradigmi.

Il processo che stiamo vivendo comporta uno sforzo immane di ridefinizione individuale e collettiva costituisce uno spartiacque tra un mondo globale precedente e uno in divenire le cui ripercussioni si avvertono in ogni settore della vita.

La frantumazione delle precedenti certezze costringe a indossare lenti nuove con le quali osservare, interpretare, capire la realtà, noi stessi e la relazione con il mondo.

Il video corso Il tempo della distanza è un percorso formativo ideato e realizzato per essere uno spazio di riflessione, di messa a fuoco dei molteplici fenomeni emergenti causati dalla pandemia, rappresenta un tracciato interessante e utile per chiunque desideri confrontarsi, apprendere strumenti, acquisire informazioni sui cambiamenti epocali che stiamo vivendo.

Il video corso Il tempo della distanza è un percorso formativo ideato e realizzato per essere uno spazio di riflessione, di messa a fuoco dei molteplici fenomeni emergenti causati dalla pandemia, rappresenta un tracciato interessante e utile per chiunque desideri confrontarsi, apprendere strumenti, acquisire informazioni sui cambiamenti epocali che stiamo vivendo. Nel sito www.lascuolaperlasalute.it sono accessibili e fruibili online materiali, contenuti, strumenti didattici realizzati dall’Istituto nell’ambito di questo e di altri progetti.

Type of providerHE Institution
Languageit
EQF levelNo applicable
Home pagehttps://learn.eduopen.org/eduopenv2/course_details.php?courseid=450
Start date2021-06-15
End date2022-12-01
Duration18
Workload in hours7
Admission procedureOpen to all
Entry requirements noteIl corso è rivolto a docenti, educatori, psicologi, professionisti sanitari, formatori, studenti che frequentano Facoltà Universitarie in ambito pedagogico e/o sanitario
Price detailsgratis
Type of credentialOpen Badge
Learning outcomeIl tempo della DISTANZA – LO
Gli OBIETTIVI FORMATIVI sono i seguenti: Apprendere il contributo delle neuroscienze e delle life skills per favorire la comprensione e la comunicazione con gli adolescenti sulle tematiche collegate alla pandemia Comprendere le dinamiche degli atteggiamenti e comportamenti devianti tra gli adolescenti nel periodo della pandemia Conoscere l’esperienza di un medico nell’attività di cura in un reparto COVID Conoscere l’esperienza delle attività di contenimento della pandemia nella zona rossa Analizzare le modalità comunicative efficaci nella relazione educativa con gli adolescenti per la rielaborazione dei vissuti collegati alla pandemia Approfondire il concetto di resilienza, il suo sviluppo, i campi di applicazione e gli strumenti per rafforzarla nei ragazzi Apprendere le caratteristiche del fenomeno dell’Hikikomori e quali relazioni abbia con l’evento pandemico Apprendere ad applicare alcune tecniche di Programmazione Neuro Linguistica per migliorare la propria capacità di costruire e far costruire obiettivi Analizzare gli effetti della didattica a distanza sull’immagine corporea nei bambini: risultati di una ricerca Riflettere sull’esperienza della didattica a distanza: complessità e sviluppi futuri Riflettere sul rischio, la sua comunicazione e sui modelli efficaci di trasmissione delle informazioni Conoscere i concetti di corpo, prossemica, percezione del rischio e le sue varie declinazioni, bias cognitivi collegati alla pandemia in un’ottica antropologica
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